يُقدّم دليلاً أكاديميًا متكاملاً لفهم اضطراب طيف التوحد من منظور نفسي وتربوي، مستندًا إلى أحدث ما توصلت إليه البحوث العلمية والتطبيقات الإكلينيكية. يستعرض المؤلفان الجوانب الأساسية في تشخيص التوحد، ويتناولان خصائص الأطفال المصابين من النواحي السلوكية والمعرفية والاجتماعية والانفعالية، مع التركيز على التفسير التربوي والنفسي لأعراض الاضطراب. كما يسلّط الكتاب الضوء على أسباب التوحد، وأهم الأدوات التشخيصية المعتمدة دوليا، والتدخلات العلاجية والتربوية الفعالة، إلى جانب تحديات البيئة التعليمية والمجتمعية في التعامل مع هذه الفئة. ويختتم بفصل تطبيقي يتناول دراسات حالة واقعية. يمثل هذا العمل مرجعًا علمياً مهما للباحثين والممارسين في مجالات التربية الخاصة، وعلم النفس، والخدمة الاجتماعية، ولكل من يسعى إلى فهم معمّق وإنساني لاضطراب طيف التوحد في سياقه العربي.